Scuola primaria di Cividate Camuno: Mattoncini Geniali

Alla scuola primaria di Cividate, grazie alla collaborazione con l’Associazione di Promozione Sociale Heart4Children (H4C APS) che è Partner del Gruppo LEGO, la matematica si è fatta… a incastro! Un’ondata di entusiasmo e creatività ha riempito le aule durante un progetto che ha visto i coloratissimi mattoncini da costruzione diventare strumenti principali per un apprendimento attivo, esperienziale e significativo, capace di aprire nuove prospettive per l’insegnamento della matematica.
Immaginate la scena: tavoli pieni di mattoncini di ogni forma e colore, bambini concentrati e sorridenti, intenti a costruire torri, rettangoli, quadrati e fantasiose creazioni. Qui però non si trattava solo di gioco: guidati dai formatori di H4C APS, i nostri alunni hanno scoperto che dietro ogni “click” si nasconde un concetto matematico pronto per essere afferrato.
Il progetto ha coinvolto le classi 2^, 4^ e 5^ e si è articolato in tre diversi incontri, per un totale di 10 ore per ogni classe. Le sessioni iniziale e finale hanno avuto la durata di due ore ciascuna, mentre quella centrale è stata un vero e proprio “Mattoncino da costruzione Math Day”, in cui i bambini sono rimasti a scuola dalla mattina al pomeriggio, per un totale di 6 ore di attività formativo-laboratoriali, pranzando insieme e immergendosi completamente nei laboratori.
Le attività hanno riguardato il calcolo veloce, il potenziamento delle abilità di logica e ragionamento, ma anche la geometria. Misurare il perimetro e l’area, ad esempio, si è trasformato in un’avventura geometrica, dove ogni mattoncino rappresentava un’unità e le figure prendevano forma sotto le mani attente dei bambini. E le frazioni? Non sono più state un incubo astratto, ma qualcosa di concreto e visibile.
L’entusiasmo dei bambini era palpabile, ma anche gli insegnanti hanno potuto apprezzare come l’approccio ludico e concreto dei mattoncini da costruzione potesse rendere accessibili concetti matematici complessi.

-potenziamento delle abilità di logica, ragionamento, calcolo, geometria con un apprendimento attivo ed esperienziale
-rendere accessibili concetti matematici complessi con un approccio ludico e concreto